O presente livro reúne, em dois volumes, cerca de centena e meia de intervenções publicadas, entre 1983 e 2005, sobre assuntos directa e indirectamente relacionados com a Educação Médica. Exceptuando dois dos trabalhos, elaborados em colaboração (nos 77 e 111), os restantes são perspectivas pessoais apresentadas como ensaios, comunicações, entrevistas, prefácios, discursos, editoriais ou outra forma de opinião (conforme se indica no índice), enquanto presidente de duas Sociedades Científicas (Sociedade Portuguesa de Educação Médica, SPEM, e Sociedade Portuguesa de Hemorreologia e Microcirculação, SPHM) e como docente e director da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FML).A preparação e desenvolvimento de um novo programa curricular para a formação médica pré-graduada em Portugal e, particularmente, na FML, constituem o cenário em que foi elaborada a maioria dos textos da presente colectânea. Os textos que abordam, directa ou indirectamente, as diferentes etapas de renovação curricular são opiniões pessoais, a par de outras que referem aspectos menos positivos daquela caminhada que, não poucas vezes, influenciaram a marchados acontecimentos para o seu objectivo final.Em complemento dos trabalhos que incidem sobre o projecto curricular são referidas outras questões pertinentes. Neste conjunto inclui-se análise dos mecanismos de acesso e selecção dos futuros estudantes de Medicina, incorporação da investigação científica na educação médica, a preparação de profissionais competentes e actualizados, a dinamização da formação contínua e a educação pedagógica de docentes adequados à uma nova dinâmica educacional. Por fim, são referenciadas algumas sessões académicas que,pelo significado, me parecem particularmente significativas.
VOLUME I:
Nota Biográfica do Autor;Índice; Agradecimentos;Prefácio; Apresentação da obra; Siglas de clssificação dos textos
I-CIÊNCIA E CULTURA NUMA SOCIEDADE EM MUDANÇA1. Ensino superior; 2.Formação Médica;3.Investigação.
II – O ENSINO MÉDICO EM PORTUGAL – ASPECTOS HISTÓRICOS
III – PROJECTOS DE REFORMA CURRICULAR NA FML- 1.Aspectos Conceptuais;2. Objectivos;3. Constrangimentos;4.O 6.º Ano.5. Áreas Optativas (Continua).
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