REFLEXÕES SOBRE O PROGRESSO DA CIÊNCIA NA CONSILIÊNCIA DO CONHECIMENTO

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CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO SUPERIOR NA EUROPA DO CONHECIMENTO

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ACÇÃO IN VITRO E IN VIVO DO LPS (estágio de Investigação Laboratorial em Bioquímica)

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LIFELONG LEARNING IN MEDICINE. THE WAY FOR MAINTAINING PROFESSIONAL COMPETENCE

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NO ADVENTO DE UM NOVO PROGRAMA DE FORMAÇÃO MÉDICA

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REFLEXÕES SOBRE O ACESSO A MEDICINA-UMA PROPOSTA DE REGIME ALTERNATIVO

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FORMAÇÃO MÉDICA PARA UMA NOVA MATRIZ DE DESENVOLVIMENTO

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FORMAÇÃO MÉDICA À DISTÂNCIA

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ESTRUTURAÇÃO DO SISTEMA DE APOIO AOS ESTUDOS DE PRÉ-GRADUAÇÃO

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REFLEXÕES SOBRE ESTRATÉGIAS E FINALIDADES DO NOVO PROGRAMA CURRICULAR

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REFLEXÕES SOBRE OS OBJECTIVOS E O MODELO DE ESTÁGIO CLÍNICO DO NOVO PROGRAMA CURRICULAR

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A EXPANSÃO DO ENSINO NUMA SOCIEDADE EM MUDANÇA. PERSPECTIVAS SOBRE A FORMAÇÃO MÉDICA

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CIÊNCIA E CULTURA NUMA UNIVERSIDADE EM MUDANÇA. VELHOS E NOVOS PARADIGMAS

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BREVE HISTORIAL DA PRESENTE REVISÃO DO ENSINO MÉDICO

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REFORMA DO ENSINO MÉDICO:MEIOS,REQUISITOS E CONSTRANGIMENTOS

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SEMINÁRIO PRÉ-GRADUADOS DE BIOQUÍMICA. UMA PROPOSTA DIDÁCTICA PARA MELHORAR A INTERACÇÃO INTRA E INTERDISCIPLINAR DO CURSO DE MEDICINA

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PROPOSTA PARA UM NOVO PROGRAMA CURRICULAR DA FACULDADE DE MEDICINA DE LISBOA.GENERALIDADES

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CURSO DE INICIAÇÃO À INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA-UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ÂMBITO DA BIOQUÍMICA

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REFLEXÕES PARA UM NOVO PROGRAMA CURRICULAR.OBJECTIVOS DA PRÉ-GRADUAÇÃO

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REFLEXÕES PARA UM NOVO PROGRAMA CURRICULAR.PRINCÍPIOS

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COMPETÊNCIA MÉDICA E CREDITAÇÃO

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EDUCAÇÃO MÉDICA, UM PROJECTO GLOBAL

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CENTROS MÉDICOS UNIVERSITÁRIOS-OBJECTIVOS E FUNCIONALIDADE

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UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADO EMPROBLEMAS COM ALUNOS DE MEDICINA SEM APROVEITAMENTO ANTERIOR BIOQUÍMICA FISIOLÓGICA

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HISTORIAL DA PLANIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO 6º ANO COM ESTÁGIO CLÍNICO DO NOVO PROGRAMA CURRICULAR DA FACULDADE DE MEDICINA DE LISBOA

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1.UMA DÉCADA DE INOVAÇÃO CURRICULAR ;2. NO CAMINHO DE ALTERAÇÕES CURRICULARES INEVITÁVEIS;3.A IMPORTÂNCIA DE DEFINIR AS COMPETÊNCIAS NUCLEARES DO LICENCIADO EM MEDICINA

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A UNIDADE DO PENSAMENTO E DA ACÇÃO

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A REFORMA CURRICULAR. FILOSOFIA DE APRENDIZAGEM, UMA VERTENTE A REVER

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A REFORMA CURRICULAR.CAUSAS, MECANISMOS E FINALIDADES

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O LICENCIADO MÉDICO EM PORTUGAL

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A PRÓXIMA REFORMA DO CURRÍCULO MÉDICO-UMA OPORTUNIDADE ÍMPARA PARA REFORMULAR OBJECTIVOS, METODOLOGIAS E CONTEÚDOS

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PERSPECTIVAS SOBRE A FORMAÇÃO MÉDICA CONTÍNUA

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ANÁLISE DE ALGUNS FACTORES ACADÉMICOS E DEMOGRÁFICOS POTENCIALMENTE PREDITORES DO RENDIMENTO NA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA PELOS ESTUDANTES DE MEDICINA ADMITIDOS NA FACULDADE DE MEDICINA DE LISBOA EM 1990/91

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DOUTORAMENTOS EM MEDICINA PELA FACULDADE DE MEDICINA DE LISBOA. ILAÇÕES E PERSPECTIVAS

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ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DE UM CURSO INSERIDO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO MÉDICA PÓS-GRADUADA

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UMA MODIFICAÇÃO CURRICULAR ADAPTÁVEL À INOVAÇÃO DOS SABERES E ÀS EXIGÊNCIAS BIO-PSICO-SOCIAIS DO FUTURO

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ACESSO À FACULDADE DE MEDICINA DE LISBOA. AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE QUÍMICA E PERFIL SOCIOCULTURAL DOS ALUNOS ADMITIDOS NOS ANOS LECTIVOS DE 1989-90 e 1990-91

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CONSIDERAÇÕES SOBRE ALGUMAS MODALIDADES DE FORMAÇÃO PÓS-GRADUADA EM BIOQUÍMICA PATOLÓGICA

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A APRENDIZAGEM DE BIOQUÍMICA POR MÉTODOS EXPERIMENTAIS

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INVESTIGAÇÃO BÁSICA OU INVESTIGAÇÃO APLICADA;LUXO OU NECESSIDADE?

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PREPARAÇÃO REAL DOS ALUNOS CANDIDATOS AO CURSO DE MEDICINA NA ÁREA DA QUÍMICA

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RELEVÂNCIA DA BIOQUÍMICA NO CURRÍCULO MÉDICO

https://dl.dropboxusercontent.com/u/4746082/Educa%C3%A7%C3%A3o%20e%20profiss%C3%A3o%20m%C3%A9dica/N%C2%BA%203-Relev%C3%A2ncia%20da%20bioqu%C3%ADmica%20no%20curriculum%20m%C3%A9dico.pdf

CONCEITOS SOBRE HEMORREOLOGIA E MICROCIRCULAÇÃO HUMANAS-TEMA 9

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CONCEITOS SOBRE HEMORREOLOGIA E MICROCIRCULAÇÃO HUMANAS-TEMA 8

https://dl.dropboxusercontent.com/u/4746082/Public-Meus%20trabalhos%20bioqu%C3%ADmica%20e%20hemorreologia/CONCEITOS%20SOBRE%20HEMORREOLOGIA%20E%20MICROCIRCULA%C3%87%C3%83O%20HUMANAS/T8-Tema%208-%20Hemorreologia.fluxo%20sangu%C3%ADneo.pdf